简述幼儿园教育工作的评价。

（1）教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班儿童现状的基础上；
（2）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动儿童学习的积极性；
（3）教育过程是否能为儿童提供有益的学习经验，并符合其发展需要；
（4）教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个儿童都能得到发展，都有成功感；
（5）教师的指导是否有利于儿童主动、有效地学习。

略