音乐教育要以（）为核心。

音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点，建立（）。评价应包括（）、（）、（）三个层次，可采用（）、（）和（）等多种评价方式。

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在音乐教学中应如何体现以审美为核心？

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“以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透各个不同的教学领域中。

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以音乐（）为核心的基本理念，应贯穿于教学的全过程.在潜移默化中培养学生（）、（）。

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甘美兰是（）的一种以锣为核心、以金属打击乐器为主体的合奏音乐，是在世界范围产生重要影响的东方音乐之一。

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以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于（）的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、（）。

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音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的（）。

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音乐教学设计的核心是确定（）。

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奥尔夫音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点是（）。

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