A学习任务应该具有开放性和层次性,使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B学习任务的设计应体现网络教室的优势,发挥网络环境的功能
C学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等
D学习任务最好与学生的生活相联系
网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题()
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网络环境的探究学习可提高学生的()()
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基于网络的协作探究学习模式具有()的特点()
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网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点()
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学情分析是进行学习活动设计的一个重要因素,下列关于学情分析的说法正确的是()。
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应用网络环境自主探究学习学习,学生应学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择。
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网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习,其中不包括()
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在勾股定理课例中,教师设计的自主探究学习环境为()
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网络作为一种开放的信息环境,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学习的实现
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