A儿童
B教师
C同伴
D家长
学前儿童家庭创造教育的评价者是（）
单选题查看答案
学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。
判断题查看答案
学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是想法的独特性。
学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。
多选题查看答案
学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性和（）
学前儿童家庭创造教育的主要任务是什么？
简答题查看答案
学前儿童家庭创造教育的任务有（）。
学前儿童家庭创造教育的价值在于（）。
简述学前儿童家庭创造教育的任务。
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