幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（　）特征。

幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（）特征。

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具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。

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具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。

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邮票效应是指当研究的课题能够与人的某种具体事物、活动和情绪相联系时，推论结果的准确性就会大为提高，推理的材料具体，推理就比较容易；推理的材料抽象，推理就比较困难。根据上述定义，下列不属于邮票效应的是（）。

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请简述制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题。

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幼儿园教育内容应具有（），促使幼儿正确地感知客观事物和现象，帮助幼儿形成正确的概念，形成对事物的正确态度。

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婴幼儿对外界事物的认识主要依靠（）。

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幼儿对感兴趣的事物容易记住。

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幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。

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