在保持过程的三个信息储存系统的是（）。

在保持过程中，不是信息储存系统的是（）。

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根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为三个阶段（）。

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阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统，按照信息在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统：（）、短时记忆和长时记忆。

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记忆的双重分离现象能最可以的证明（）信息过程和（）信息过程是三个不同的记忆功能系统。

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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。

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在知觉时，人把当前感觉登记中的信息与以前储存在长时记忆中的有关信息进行匹配，从而赋予刺激一定的意义，这个过程称为（）

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现有含水量（1）10﹪、（2）12﹪、（3）14﹪、（4）16﹪的小麦，分别储存于条件相同的4个粮仓中。在储存过程中，有机物损耗最少的是（）

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现有含水量①10％、②12CA、、③14％、④16CA：的小麦，分别储存于条件相同的四个粮仓中，在储存过程中，有机物损耗最少的是（）。

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通常情况下，消费者对信息选择的过程一般经过以下三个步骤（）。

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