冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是（）。

冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是（）。

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一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。

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早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。

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在教学《谈笑》一文时，教师叫了四位笑的表情不一，但乐于表演的学生站在讲台上，要求其他的学生观察他们的面部表情这种导入方法称为（）。

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在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。

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在感觉记忆中，信息的储存形式是（）。

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—学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其（）。

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感受性与感觉阈限在数值上成正比关系。

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一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（）。

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