A具有外部动机的学生往往采取避免失败的做法
B具有内部动机的学生先于教师对自己的学业表现有所评价
C具有内部动机的学生往往选择没有桃战性的任务
D具有内部动机的学生在解决问题时具有独立性
简述内部动机与外部动机对学生运动参与的影响。
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简述内部动机与外部动机对学生运动参与的影响。
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在学习动机的支配下,学生们会自觉、主动地去图书馆或者教室学习。这是动机的()功能在起作用。
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简述学习的内部动机和外部动机的关系。
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内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。
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内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。
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学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥()的功能造成的。
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学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥()的功能造成的。
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强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这是动机的()。
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