内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。
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内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。
简述内部动机与外部动机对学生运动参与的影响。
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内部动机和外部动机决定着学生们是否去持续掌握他们所学的知识,下面有关论述不正确的是()
内部学习动机最为核心的成分是:求知欲和()
内部学习动机最为核心的成分是好奇心和()
由于外部诱因引起的学习动机称作( )
根据作用与学习活动的关系可把学习动机分为( )和( )。
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