A语义记忆
B感觉记忆
C工作记忆
D情绪记忆
根据信息加工的时间长短,记忆可以分为瞬时记忆、()和()
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根据保存时间长短,可以把记忆分成()
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短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过()
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短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过()
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教师在实施教学过程中,主要着眼于让学生发挥自己的记忆力和理解能力,迅速掌握更多的信息,在很长一段时间内我国大多采用这种模式进行教学。这种教学模式属于()。
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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经()形式储存在长时记忆中。
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记忆信息保持的时间在1分钟以内,而且信息容量相当有限,这是()。
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记忆的信息保持时间为0.25~2秒之间的记忆,属于()。
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记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节,从信息加工来看,即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
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