A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率
D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价
下述关于小组教学的特点的陈述中,存在问题的是()。
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对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是()。
关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。
下面关于媒体的教学功能的说法中,不正确的是()
下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是()。
从下列四种关于学习需要的说法中,选出有错误的那个说法。()
下列四种关于课本的优点的说法中,有错误的是()。
下述关于有线电视的陈述中,存在问题的是()。
下列四种说法中,有错误的是()。
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