教学创新目标的涵义是什么？
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教学创新要求学校教育在培养目标上要树立新的质量观，应该确立的首要的质量标准是（）
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创新性学习实施的具体步骤是：引起注意；设定学习目标以激发创造性（）；激活先前的知识与技能；呈现相关刺激材料；进行学法指导，使其掌握创新学习的相关策略；诱导行为；提供反馈；合理评定。
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智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行（）和（）教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。
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饱满的热情、坚韧的意志、坚定的（）可以使学生始终处于一种积极的、能动的学习状态之中，从而推动着学习活动的进程和学习目标的实现。
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学校课程目标的制定步骤主要有（）和（）两个阶段。
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制订课程目标实施的措施应重点关注（）、（）和调控系统三个方面的问题。
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在课堂领导过程中，教师要为学生指明清晰的课堂教学目标，并且针对教学目标创建（）的教学模式。
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学校教育规划和课程目标的制订应该是开放的，但规划和目标的实施应该是有始有终的封闭整体。
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