升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。

（）（如期末考试、结业考试等）是检测学生综合语言运用能力发展程度的重要途径，也是反映教学效果，学校办学质量的重要指标之一。

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狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

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上课是学校进行全面发展教育的基本途径。

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衡量测验题目的质量指标主要有（）

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理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。

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为什么说英语语音的训练和教学是首要的、基础的，它要贯穿在英语教与学活动的始终？

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反思性教育体现出教师（）进行思考和批判分析的态度与方法。

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任务型教学的主要目的是（）。

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“任务型教学途径”最典型的特点是（）。

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