A复习
B积极遗忘
C过度学习
D精细加工
李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了5分钟,这种促进知识保持的方法属于()。
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学生通过反复背诵记住所学内容。这种学习策略属于()
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小明背诵一首唐诗,背诵了10遍刚刚好能回忆出来,那么小明需要再背()遍,记忆效果更佳。
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小明背诵一首唐诗,背诵了10遍刚刚好能回忆出来,那么小明需再背()遍,记忆效果更佳。
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促进知识保持的方法:1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习:及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
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为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。
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为了便于学生记诵,教师经常要求学生多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。
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背诵短文时,前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易遗忘,这是()影响的结果。
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晚上睡觉前背诵的材料,往往记忆效果比较好,这主要是因为()抑制比较少的缘故。
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