整个幼儿期，幼儿的言语基本都是对话形式，要么回答成人提出的问题，要么向成人提出一些问题和要求。

幼儿期出现了内部言语的过渡形式，即（）

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幼儿活动的三种基本形式是（）、（）和（），其中（）是幼儿最主要的活动形式。

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在幼儿期，应主要发展幼儿的口头言语。

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幼儿园中言语教育重点应为口头言语教育。

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幼儿言语表达的发展（）

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幼儿言语能力的培养？

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幼儿言语能力的培养？

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幼儿言语能力的培养？

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在幼儿期言语发展过程中儿童的积极词汇不断增长。所谓积极词汇就是指具有积极意义的词语。

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