A艰苦性
B创造性
C主体性
D示范法
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。
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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()
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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()
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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质()
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"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"说明教师要()。
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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这句话体现的德育方法是()。
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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,体现了教师职业道德的()特点。
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"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话反映了教师工作的()特点。
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在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,,主张的是()。
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"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话,从教师的角度可以理解为()。
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