什么是生成性目标和表现性课程与教学目标，在课程与教学实践中，这两种目标发挥了什么功效？
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新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；过程与方法目标；（）目标。
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确定课程与教学目标的基本环节有哪些？
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简述确定课程与教学目标的基本环节。
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新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；（）目标；情感态度与价值观目标。
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教育目的、教育目标、课程与教学目标三者的关系是什么？
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课程与教学目标的功能是什么？
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确定课程与教学目标的几个影响因素（有学者称其为“三个来源”、“两个筛子”）是：（）、（）、（）、（）、（）。
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确定课程教学目标的基本步骤是什么？
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