单选题
A发挥幼儿的自主性
B保证幼儿游戏的特点
C保证游戏的目的性
D实现游戏的多样化
正确答案
答案解析
游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生-R的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用，否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。故选B。
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教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。
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教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导？
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为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
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简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。
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幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
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一名教师为她负责的一组3～4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，目的是使幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释应如何指导这类游戏活动。
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幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的。
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请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏。
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幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
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