幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。

教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。

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教师对幼儿游戏的指导必须以（　）为前提。

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在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　）为主。

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间接教学中幼儿的学习方式以（）学习为主。

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间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。

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简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。

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为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。

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幼儿结构游戏的指导方式可以分为（）

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简述幼儿游戏的基本指导方法。

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