“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
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建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
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建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
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“建国君民，教学为先”这句话反映了（）
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“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
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“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）
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“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）。
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"教育有法，但教无定法"，这句话反映了教师劳动具有（）的特点。
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“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（ ）
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