意志行动的心理过程，分为两个阶段：（）阶段和（）阶段。

人的行为属于意志行动，（）是意志过程的个人特点，它既是指个人个性中意志品质特点，又是指人们为了达到既定目的而自觉努力的程度。

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根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。

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根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）

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心理现象从形式上可分为（）两个方面。

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分为两个阶段的学校教育层次是（）

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分为两个阶段的学校教育层次是（）

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分为两个阶段的学校教育层次是（）

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