单选题
A思想性和科学性统一
B理论联系实际
C循序渐进和反复教育
D因人施教
E正面教育
正确答案
答案解析
略
相似试题
坚持循序渐进的教育原则是因为建立和改变行为的过程具有（）
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以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是（）
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下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（）
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在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是（）
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为健康教育改变人们行为提供政策和环境支持的是（）
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健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引起对方注意－说明某种需要－阐明解决问题的途径－讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是（）
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用于测量在疾病和治疗影响下的行为改变和角色功能表现的是（）
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可以给行为改变提供条件，并促进行为改变得以坚持的因素是（）
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要使一个人的行为发生改变，起决定作用的因素是（）
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