皮亚杰根据认知心理的发展阶段，相应地区分出不同的游戏类型：（）。

瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分成感觉运动期、前运算期等（　）阶段。

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根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）。

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根据皮亚杰的认知发展阶段论，1岁的儿童处于认知发展的（）。

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根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。

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一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风"，就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（）。

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一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。

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下列原则中，不属于皮亚杰认知发展理论的是（）。

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6岁的小丽对妈妈说："妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。"说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处在（）。

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6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于（）。

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