A人的身心发展具有一定阶段性、顺序性,从低级到高级,抽象思维到具体思维
B人的身心发展具有阶段性,每阶段之间变化比较大,所以要以年龄分段进行教育
C根据身心发展的不平衡性,要抓住关键期,促进其发展,并因材施教
D由于人身心发展的个别差异性,应逐步取消班级授课制
关于个体身心发展的一般规律,下列说法不正确的是()
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简述个体身心发展的一般规律。
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个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
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环境在个体身心发展中起着决定作用。这种说法是否正确。
简述个体身心发展的基本规律?
个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展规律( )的反映。
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