按照学科结构的层次着眼，人文社会科学可以分为以下三级层次结构：（）。

事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是（）。

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各种人文学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。其中研究“学习活动中的人”的学科是（）。

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现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究？

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试以某一具体学科的发展为例，说说20世纪人文社会科学发展的总体特点。

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按照历史的维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是（）阶段，二是（）阶段，三是（）阶段。

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试述当代人文社会科学的发展趋势。

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人文社会科学发展的背景是什么？

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人文社会科学发展的基础和前提是（）。

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人文社会科学发展的主要动力是（）。

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