教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）

教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。

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运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（　）。

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运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。

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班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于（）。

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对学生进行思想品德教育，要注意（）

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对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）

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教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）

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教师通过与学生各种形式的对话，获得学生思想品德发展状况的信息。据此对学生进行引导和评价的方法是（）。

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学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。

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