学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（）方面人手。

学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（）。

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学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（）方法开展工作。

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针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。

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学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（）的方式，让学生在参与中成长。

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在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生称为（）。

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学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。

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学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学生进行人际关系方面的辅导，他可以从（）入手。

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社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的（）。

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学校社会工作者进行个案管理的对象应是（）。

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