A言语的发展
B动作的发展
C情感的发展
D意志的发展
简述学前儿童自我意识的培养目标。
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()的学前儿童具有明显的自我意识,知道把“我”和“别人”区分开来,并且开始学会使用代名词“我”。
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按照皮亚杰的理论,儿童出现“自我中心”是在()
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直观行动思维是直接与物质活动相联系的思维,又叫感知运动思维。其活动的典型方式是()。
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在幼儿园课程内容组织的常用方法中,强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系,帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是()。
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皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相对应,主要有哪三种典型的游戏?()
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简述幼儿自我意识的培养应注意什么。
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自我意识萌芽的时间是()
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只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的()
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