幼儿掌握语法，理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是（）。

（）左右是幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。

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（）儿童可采用每个年龄段应掌握的词汇，回避看话，通过听说复述法来判断其听觉能力

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（）左右是幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期。

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听力语言康复是综合采用（）的措施，对听障者进行听力重建或补偿，经过听觉言语训练，使其获得或完善听觉言语能力，并在体、智、德、美等方面协调发展。

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对耳聋患者在出生后（）内佩戴助听器经过较好的听力补偿及康复训练后，其言语和语言能力与健听小儿相差无几。

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幼儿期人类语言发展的关键期第一阶段是（）。

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幼儿音乐能力开始萌芽的关键期是（）

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（）左右是幼儿社会组织能力开始形成的关键期。

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（）左右是幼儿自学能力开始建构，并快速发展形成的关键期。

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