有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。

在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（）三维互动方式

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在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。

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电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具

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可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等。

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运用几何画板讲授直线与圆位置关系时，教学的重心是放在了（）

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教学”三角形三边关系”一课，教师采用几何画板制作课件让学生参与研究，并在计算机房开展数学教学，利用课件中的交互性有效的提升学生学习兴趣，该课件表现形式分类属于（）

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在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。

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下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能（）

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按照教师所提供资源与本课学习内容的关系，可以将学习资源划分为（）

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