1912年的课程计划，是现代课程开始全面实施的标志。

2000年，笔者曾对香港教育学院4年制美术教育课程计划（1998）与日本茨城大学教育学部（）年的4年制美术教育课程计划进行了考察。

单选题查看答案

在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的评价是（）

单选题查看答案

在我国具有现代学科意义的语文课程是从（）年开始的。

单选题查看答案

学年论文或课程设计是在学生学完课程计划规定的某一专业基础课程或专业课程后进行的，对于四年制的大学本科学生来说，这项活动一般开始于（）。

单选题查看答案

20世纪80年代以来，人们已不再满足于对课程计划制定的重视，纷纷开始重视课程变革过程中的另一个环节，即（）。

单选题查看答案

“在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的一种评价，成为（）。

单选题查看答案

要求脱离预定目标，以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象，尽可能全面客观地展示这些结果，这种评价称为（）

单选题查看答案

被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是（）

单选题查看答案

“计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的（）

单选题查看答案