A基本路线
B群众路线
C方针政策
D理想目标
对于从事职业教育的教师来说,要教给学生(),培养学生不断学习进步的能力。
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职业教育教师应当以身作则,为人师表,勤奋学习,进取向上,在业务学习中不断提高自己的业务水平。
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教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备()
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教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备()。
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幼儿园不要鼓励教师利用业余时间自学和参加函授学习,全面系统地掌握教育理论和必要的文化科学知识,不断充实。
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游戏为教师提供了实施课程的理念,制定教育教学目标的依据,选择教育内容的素材、落实教育目标的媒介和评价幼儿的线索。更重要的是,通过游戏,幼儿学习在群体的要求与不断发展的自我意识之间进行协调,在()方面都得到最充分的、和谐的发展。
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凡是认真对待德育的教师、认真体悟和思考教育的教师,在课堂教学准备时,大都会注意()。
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学习幼儿教育学,不仅要认真学习书本上的知识,还要联系幼儿教育的实际。
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“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。
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