根据玩具的功能和教育意义分类正确的有（）
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玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类，下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是（）。
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从玩具功能的特点可把常见的儿童玩具大体划分为（）
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幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合（）、（）的要求。
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幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合（）的要求。
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被认为是较早尝试把玩具引入教育过程中的代表人物是（）。
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试述游戏治疗中玩具的功能及适宜游戏治疗的玩具种类，并指出以下玩具分别属于哪种游戏治疗。
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按照玩具的功能特点划分，布娃娃、玩具听诊器及模拟日常用品的玩具如被子、碗、锅等属于（）
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学前教育机构与家庭合作活动的发展趋势是合作活动的（）及媒体由玩具图书转向网络邮件。
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