A目的由单一孤立转向全面融合
B伙伴由被动应对转向积极互动
C资源由园内转向园内外结合
D形式由仿效参照转向借鉴创新
E视野由市内国内转向世界范围
学前教育机构与家庭合作活动的发展趋势有哪些?
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学前教育机构与家庭、社区合作活动的价值在于:有利于()、有助于()、有助于与世界学前教育的接轨、有益于儿童身心全面和谐发展。
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学前教育机构与家庭合作活动的价值在于()。
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学前教育机构与家庭合作活动的原则有()、()、()、()、()。
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学前教育机构与家庭合作活动应遵循的原则有()。
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学前教育机构与家庭合作活动设计的原则有()
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学前教育机构为什么要与家庭进行合作活动?
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学前教育机构与家庭合作活动要面向全体家长和全体儿童。
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学前教育机构与家庭合作活动要根据儿童、教师、家长等具体情况,妥善安排,这体现的是具体性原则。
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