A向学生灌输先进的价值观
B提高动手能力
C增加创新能力
D培养探索精神
2007年8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上作了重要讲话,提出了坚持育人为本、德育为先,把()作为教育根本任务的新指示。
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育人为本。
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结合自己所任学科的教学实际,谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。
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育人的第三课堂就是建设积极的()。
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建设积极的教育环境,开辟育人的(),这样育人课堂的出现将使我们的学校教育进入到一个全新的境界。
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教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的实践活动,对()进行最优化的配置是教育活动的基本要求。课程资源开发应着眼于学生的终身可持续发展,对可资利用的资源进行甄别、筛选、优先选取具有较大的育人价值,能使学生获得可持续发展能力的资源作为课程资源。
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对教书育人的具体要求有().
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《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
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学科学教育学要以()为本。
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