A执行国家课程和地方课程
B结合本*校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本*校的课程
C学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题
校本课程又称作学校课程,这种课程的开发形式主要有()。
多选题查看答案
校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有()
多选题查看答案
校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有()
多选题查看答案
学校文化建设有多个落脚点,其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维课程目标中的()
单选题查看答案
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()
单选题查看答案
学校教育制度决定着各级各类学校的() ①性质 ②任务 ③入学标准 ④学年 ⑤课程安排
单选题查看答案
学校教育制度决定着各级各类学校的()①性质②任务③入学标准④学年⑤课程安排
单选题查看答案
在新课程推进过程中,课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。
判断题查看答案
某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价,认为地理教具只有挂图和地球仪两类,而且全校地球仪只有六个,与新课程标准的要求差距较大,课程资源缺乏,课程开发困难较大。
简答题查看答案