DOS操作系统环境下，用户与计算机交互主要通过（）

DOS操作系统环境下，同时可运行的程序是（）

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在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。

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（）认为，儿童从一出生就是其自身发展的积极的动因。他积极地从环境中寻找、选择适宜自己的刺激，积极主动地与环境发生交互作用。儿童在这种交互作用中，不断地建构着自己的经验系统（认知结构），形成和改变着自己的知识体系。

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交互式电子白板是由三部分结合构成一个系统，分别是：计算机、（）、交互白板。

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幼儿的数学知识是在与环境的交互作用中获得的。

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计算机教室主要特点是提供网络环境，资源丰富，交互性强，提供师生学习计算机和网络技术的条件，提供个别化学习、合作学习的条件。

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网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（）。

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计算机、PDA、视频会议系统、数字电视、CAI软件等属于交互型教育媒体。

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学习者与媒体和环境的交互作用成为（）年代教学设计关注的重要问题，该问题的重要性（）。

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