发达国家已有（）的儿童属于特殊教育的服务对象。   

教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已达（）

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东欧国家在教育机构间进行再协调，  向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助，这种回归主流的教育模式属于（）

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把病弱儿童列为特殊教育的对象的国家（或地区）是（）。 

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学前特殊儿童一体化教育中，不属于随班就读与个别帮助相结合的安置形态要注意的范畴的是（）。

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教师给全班儿童讲完一个故事，就可以要求超常儿童改写这个故事，编出新的故事讲给其他儿童听，或者根据故事编写儿歌。这种方法属于超常儿童教育措施中的（） 

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幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（）

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对学前视障儿童的特殊教育内容有哪些？

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简述学前特殊儿童教育的发展趋势。

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简述学前特殊儿童教育的支持保障体系。

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