东欧国家在教育机构间进行再协调，  向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助，这种回归主流的教育模式属于（）

学前特殊儿童一体化教育人员的协调中，（）起关键作用。 

单选题查看答案

教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已达（）

单选题查看答案

把病弱儿童列为特殊教育的对象的国家（或地区）是（）。 

单选题查看答案

发达国家已有（）的儿童属于特殊教育的服务对象。   

单选题查看答案

对学前听觉障碍儿童进行教育应遵循原则有哪些？

简答题查看答案

（）的主要问题表现为运动障碍和动作协调难多发生在儿童出生时，但也可能由于出生后脑伤或传染病所致。

单选题查看答案

简述教师的中心协调作用。

简答题查看答案

幼儿教师如何从学习内容上对超常儿童进行特殊教育？

简答题查看答案

目标制定方法（如何协调正常儿童与特殊儿童的差异）？

简答题查看答案