单选题
A①②③
B②③④
C①②④
D①②③④
正确答案
答案解析
本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，从题型而言该题属于组合型选择题宜用排除法，提出“人是万物的尺度”的思想家是智者学派的代表人物普罗太格拉而非苏格拉底，所以④项表述应该直接排除，①②③三项说法正确符合史实和题意，故答案选A，B C D三项组合错误。
考点：古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·苏格拉底的思想
考点：古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·苏格拉底的思想
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苏格拉底把古希腊哲学从“天上带到人间”。这是因为（） ①提出“认识你自己”，把思考重点从自然引向自我 ②提出“知识即美德”，启发人们去追寻人生真谛 ③把古希腊哲学发展为一门研究人的学问 ④体现了“吾爱吾师，吾尤爱真理”的不懈追求精神
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苏格拉底把古希腊哲学“从天上请回人间”。下列对这句话的理解不正确的是（）
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苏格拉底率先“把哲学从天上请回人间”。这主要指他（）
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苏格拉底率先“把哲学从天上请回人间”。这主要是指他（）
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古希腊哲学家对欧洲和伊斯兰教的文化传统都产生了深刻的影响。直到17世纪，绝大 多数的欧洲哲学家仍然把希腊人看作是思想的权威。阅读下列材料： 材料一 罗马法学家西塞罗很受苏氏哲学的影响，说苏格拉底“把哲学从天上带到了地 上，带到了家庭中和市场上，带到了人们的日常生活中”。 ——《论苏格拉底的法律思想》 材料二 困扰柏拉图的是他不能获得令其满意的知识来控制世界。……在寻找这一问题 答案的过程中，柏拉图形成了自己的看法：我们所生活的世界并不是一个唯一的世 界……实际上，不是一个真实的世界，而只是表象或者理念世界的不完全反应。……只 有那些在追求智慧的过程中运用自己推理才干的哲学家才能知晓这个世界的秘密。 ——《新全球史》 材料三 尽管是柏拉图的学生，亚里士多德最后不再相信柏拉图的表象和理念的理论， 他认为这一理论对理解世界是不必要的。……他的著作表达了对世界全面而连贯的理解， 以至于他后来的学生，中世纪的基督教学者称其为“知识之父”。 ——《新全球史》 请回答：
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古希腊哲学家对欧洲和伊斯兰教的文化传统都产生了深刻的影响。直到17世纪，绝大 多数的欧洲哲学家仍然把希腊人看作是思想的权威。阅读下列材料： 材料一 罗马法学家西塞罗很受苏氏哲学的影响，说苏格拉底“把哲学从天上带到了地 上，带到了家庭中和市场上，带到了人们的日常生活中”。 ——《论苏格拉底的法律思想》 材料二 困扰柏拉图的是他不能获得令其满意的知识来控制世界。……在寻找这一问题 答案的过程中，柏拉图形成了自己的看法：我们所生活的世界并不是一个唯一的世 界……实际上，不是一个真实的世界，而只是表象或者理念世界的不完全反应。……只 有那些在追求智慧的过程中运用自己推理才干的哲学家才能知晓这个世界的秘密。 ——《新全球史》 材料三 尽管是柏拉图的学生，亚里士多德最后不再相信柏拉图的表象和理念的理论， 他认为这一理论对理解世界是不必要的。……他的著作表达了对世界全面而连贯的理解， 以至于他后来的学生，中世纪的基督教学者称其为“知识之父”。 ——《新全球史》 请回答：
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古希腊哲学家对欧洲和伊斯兰教的文化传统都产生了深刻的影响。直到17世纪，绝大 多数的欧洲哲学家仍然把希腊人看作是思想的权威。阅读下列材料： 材料一 罗马法学家西塞罗很受苏氏哲学的影响，说苏格拉底“把哲学从天上带到了地 上，带到了家庭中和市场上，带到了人们的日常生活中”。 ——《论苏格拉底的法律思想》 材料二 困扰柏拉图的是他不能获得令其满意的知识来控制世界。……在寻找这一问题 答案的过程中，柏拉图形成了自己的看法：我们所生活的世界并不是一个唯一的世 界……实际上，不是一个真实的世界，而只是表象或者理念世界的不完全反应。……只 有那些在追求智慧的过程中运用自己推理才干的哲学家才能知晓这个世界的秘密。 ——《新全球史》 材料三 尽管是柏拉图的学生，亚里士多德最后不再相信柏拉图的表象和理念的理论， 他认为这一理论对理解世界是不必要的。……他的著作表达了对世界全面而连贯的理解， 以至于他后来的学生，中世纪的基督教学者称其为“知识之父”。 ——《新全球史》 请回答：
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古希腊哲学家对欧洲和伊斯兰教的文化传统都产生了深刻的影响。直到17世纪，绝大 多数的欧洲哲学家仍然把希腊人看作是思想的权威。阅读下列材料： 材料一 罗马法学家西塞罗很受苏氏哲学的影响，说苏格拉底“把哲学从天上带到了地 上，带到了家庭中和市场上，带到了人们的日常生活中”。 ——《论苏格拉底的法律思想》 材料二 困扰柏拉图的是他不能获得令其满意的知识来控制世界。……在寻找这一问题 答案的过程中，柏拉图形成了自己的看法：我们所生活的世界并不是一个唯一的世 界……实际上，不是一个真实的世界，而只是表象或者理念世界的不完全反应。……只 有那些在追求智慧的过程中运用自己推理才干的哲学家才能知晓这个世界的秘密。 ——《新全球史》 材料三 尽管是柏拉图的学生，亚里士多德最后不再相信柏拉图的表象和理念的理论， 他认为这一理论对理解世界是不必要的。……他的著作表达了对世界全面而连贯的理解， 以至于他后来的学生，中世纪的基督教学者称其为“知识之父”。 ——《新全球史》 请回答：
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古希腊哲学家对欧洲和伊斯兰教的文化传统都产生了深刻的影响。直到17世纪，绝大 多数的欧洲哲学家仍然把希腊人看作是思想的权威。阅读下列材料： 材料一 罗马法学家西塞罗很受苏氏哲学的影响，说苏格拉底“把哲学从天上带到了地 上，带到了家庭中和市场上，带到了人们的日常生活中”。 ——《论苏格拉底的法律思想》 材料二 困扰柏拉图的是他不能获得令其满意的知识来控制世界。……在寻找这一问题 答案的过程中，柏拉图形成了自己的看法：我们所生活的世界并不是一个唯一的世 界……实际上，不是一个真实的世界，而只是表象或者理念世界的不完全反应。……只 有那些在追求智慧的过程中运用自己推理才干的哲学家才能知晓这个世界的秘密。 ——《新全球史》 材料三 尽管是柏拉图的学生，亚里士多德最后不再相信柏拉图的表象和理念的理论， 他认为这一理论对理解世界是不必要的。……他的著作表达了对世界全面而连贯的理解， 以至于他后来的学生，中世纪的基督教学者称其为“知识之父”。 ——《新全球史》 请回答： 据材料二归纳柏拉图的哲学思想，并指出“哲学家”在柏拉图政治思想中的重要地位。
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