简述中国课程教材改革的成就与问题.

成就：
（1）在课程行政管理体制上开始打破“集权制”的绝对支配地位，力求把“集权制”与“分权制”两种体制的优势整合起来。
（2）在课程目标、内容、组织、结构等方面大胆借鉴国际上的先进经验，敢于突破以往课程教材改革中的禁区。
问题：
（1）理论基础薄弱；
（2）课程改革的价值观念有待于与国际接轨；
（3）把课程改革局限于改教材；
（4）课程行政管理上对“校本课程开发”重视不够。

略