在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。

简述动作技能习得的条件和阶段。

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动作技能学生习得的合乎规则的内化的包括心智活动控制的肌体活动、操作、反应等的标准。

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操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于（）。

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操作模仿阶段，动作控制主要依赖于视觉。

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操作技能模仿阶段的动作特点之一是主要靠何种感觉控制（）

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各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。

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（）是教师根据教学需要，组织学生在校内外从事一定实际操作，把从课堂上、理论上习得的知识技能运用于实践的方法。

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（）是教师根据教学需要，组织学生在校内外从事一定实际操作，把从课堂上、理论上习得的知识技能运用于实践的方法。

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幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作，都表现一定的（），它把音乐和动作美寓于具体形象之中。

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