（）提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。

陶行知，培养儿童创造力的六大解放：解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、（）、时间。

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（）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。

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（）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。

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（）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。

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陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?

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在儿童家庭教育中，（）提出如何解决对子女严教与慈爱的关系，是一重要问题。

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我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

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我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

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现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

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