奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。

奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克认为评价儿童绘画要以“像不像”为标准。

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试述西泽克的儿童美术教育思想及其对我国当代幼儿美术教育的启迪。

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西泽克秉承了卢梭的教育思想，持一种（）的儿童观。

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学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。

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学前儿童美术教育属于（）教育的范畴。

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小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。

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学前儿童美术教育的总目标包括（）

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简述学前儿童美术教育的一般目的。

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学前儿童美术教育

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