“能综合运用多种媒介和工具创作”属于学前儿童美术教育的审美感知目标。
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学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
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学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，不属于艺术创造范畴。
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学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。
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学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）
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学前儿童美术教育的总目标包括（）
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简述学前儿童美术教育的一般目的。
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怎样理解学前儿童美术教育的涵义？
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谈谈对学前儿童进行美术教育的意义？
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