A媒体所呈现信息的抽象水平
B媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道
C媒体的先进程度
D媒体接受学生反馈信息的能力
戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分类方法,这种分类方法的依据是()
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在戴尔的“经验之塔”理论中,戴尔将各种经验按抽象程度分为做的经验、观察的经验和()的经验三大类共10个层次。
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戴尔“经验之塔”强调的是()。
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提出经验之塔理论的是()。
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“经验之塔”理论告诉我们()。
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“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手,逐步进入抽象经验。
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经验之塔理论认为,在教学中最重要的媒体是()。
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()在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。
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()是建立在教学理论、视听理论和技术基础上,利用现代化教学技术手段培训师范生和在职教师教学技能的系统方法,它实际上提供了一个缩小了的、可控制的教学练习环境,使日常复杂的课堂教学得以精简,并能使练习者获得大量的反馈意见,使准备成为或已经成为教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容。
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