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教育目的的核心部分是()
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教育制度的核心部分是()。
个体品德的核心部分是()。
现代教育制度的核心部分是( )。
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()
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