某研究性学习小组通过资料查找发现：桐花树（红树的一种）幼苗在盐度为1%～3%的环境中生长较好。为探究桐花树幼苗的最适生长盐度是多少，该学习小组设计了以下实验方案。
材料用具：生长良好、树龄相同的桐花树幼苗5株，培养瓶5个， 3%NaCl溶液，蒸馏水，其他必需的器材若干。
题干本题共包含 3 个小题
填空题第1题
实验步骤： ①将5个培养瓶按A～E分别编号。 ②在培养瓶中分别加入浓度梯度相等的1%、（）、3%的NaCl溶液。 ③（），按右图所示装置装配好。 ④将装置置于适宜的（）的环境下进行培养。每天观察记录幼苗生长情况。
正确答案
1.5%、2%、2.5%
答案解析
略
填空题第2题
实验记录：请设计一个表格以便对上述实验进行记录。实验结果：4天后幼苗全部死亡，实验失败。
正确答案
答案解析
略
填空题第3题
结果分析：致使幼苗全部死亡、实验失败的主要原因在于实验方案有明显的设计缺陷，主要有： ①从呼吸作用的角度分析，缺陷在于（）。 ②从营养供给的角度分析，缺陷在于（）。 ③从实验设计科学性的角度分析，缺陷在于（）。
正确答案
①未设置通气装置，根无法获得氧气进行呼吸作用 ②培养液中缺乏幼苗生长所必需的元素 ③每组幼苗数目太少，每组应设置多株幼苗
答案解析
略
相似试题
阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：下图是我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图。 材料二：该地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究课题，即“山区农业资源合理利用调查研究”和“本地形成堰塞湖可能性的研究”。通过查找资料、实地考察获得以下信息：西北部海拔500米以上山地的坡度多在22°以上，已有大片开垦为耕地；在E、F两地附近有多处崩塌滑坡。崩塌滑坡容易导致峡谷堵塞形成堰塞湖。
填空题查看答案
阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：下图是我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图。 材料二：该地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究课题，即“山区农业资源合理利用调查研究”和“本地形成堰塞湖可能性的研究”。通过查找资料、实地考察获得以下信息：西北部海拔500米以上山地的坡度多在22°以上，已有大片开垦为耕地；在E、F两地附近有多处崩塌滑坡。崩塌滑坡容易导致峡谷堵塞形成堰塞湖。
填空题查看答案
阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：下图是我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图。 材料二：该地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究课题，即“山区农业资源合理利用调查研究”和“本地形成堰塞湖可能性的研究”。通过查找资料、实地考察获得以下信息：西北部海拔500米以上山地的坡度多在22°以上，已有大片开垦为耕地；在E、F两地附近有多处崩塌滑坡。崩塌滑坡容易导致峡谷堵塞形成堰塞湖。
填空题查看答案
阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：下图是我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图。 材料二：该地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究课题，即“山区农业资源合理利用调查研究”和“本地形成堰塞湖可能性的研究”。通过查找资料、实地考察获得以下信息：西北部海拔500米以上山地的坡度多在22°以上，已有大片开垦为耕地；在E、F两地附近有多处崩塌滑坡。崩塌滑坡容易导致峡谷堵塞形成堰塞湖。
简答题查看答案
阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：下图是我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图。 材料二：该地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究课题，即“山区农业资源合理利用调查研究”和“本地形成堰塞湖可能性的研究”。通过查找资料、实地考察获得以下信息：西北部海拔500米以上山地的坡度多在22°以上，已有大片开垦为耕地；在E、F两地附近有多处崩塌滑坡。崩塌滑坡容易导致峡谷堵塞形成堰塞湖。
填空题查看答案
读材料一、材料二，回答下列问题。 材料一下图是“我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图”。 材料二该地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究课题，即“山区农业资源合理利用调查研究”和“本地形成堰塞湖可能性的研究”。通过查找资料、实地考察获得以下信息：西北部海拔500米以上山地的坡度多在25°以上，已有大片开垦为耕地；在E、F两地附近有多处崩塌滑坡，崩塌滑坡容易导致峡谷堵塞形成堰塞湖。
填空题查看答案