福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。

福禄培尔幼儿园教育的基本原则是（）。

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福禄培尔将幼儿游戏分为三类：身体的游戏，（）和（）。

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福禄培尔将该机构命名为“幼儿园”是在（）年。

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福禄培尔将幼儿游戏分为三类：（）、感官的游戏和精神的游戏。

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福禄培尔认为：人生来具有（）、认识、（）、宗教等四种天赋活动本能。

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福禄培尔为儿童设计的恩物所用的几何形体不包括（）。

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福禄培尔认为：人生来具有 活动、认识、（）、宗教等四种天赋活动本能。

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前苏联学前教育理论流派的代表是（）。

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简述国外近现代有哪些学前教育理论流派。

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