A 有阴则有阳,有善则有恶,有是则有非。(《河南程氏遗书》)
B天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(《为学》)
C天地之德不易,而天地之化日新。(《思问录•外篇》)
D有形之类,在必起于小;行久之物,族必起于少。(《韩非子•喻老》
漫画《玩》所蕴涵的哲学寓意是()
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下面漫画体现了(漫画文字:就别进去了,感觉你们不够尊重人„„山寨、剩男、剩女、神马)①意识活动具有自觉选择性②网络词语没有生命力③价值观对人们的行为具有导向作用④社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化()
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王明是个让老师头痛的学生,开学前同事们议论这个"捣蛋鬼",认为他分到谁班谁倒霉,结果巧得很,他分到了我的班。初中一年级以前,王明是个品质较好的学生,热情且乐于助人。自从父母离婚以后,他就变了,他恨父亲,他说:"我要让他后悔一辈子。"一个晴朗的星期天,我请王明一起去春游,王明骑自行车走了很远的路,最后爬上了一座临水的山崖,坐在岩石上休息。我问他:"你今天觉得怎样?"他说:"太开心了!老师,这里的风景太美了!"我指着悬崖下面的水潭说:"你敢从这儿跳下去吗?"他疑惑地望着我,然后问:"老师,你敢吗?"我答:"不敢,因为跳下去可能会死,而生活实在太美了!"他说:"那一我也不敢。"我拉着他退回到岩石上坐下,正色地对他说:"你说你不敢,可生活中的你,不是正在跳另一种形式的深潭吗?你正在拿一生的幸福和前途作为报复你父亲的手段呢……我很赞赏你对你母亲的感情,我也不赞成你父亲的所为,但这些不是你能挽回的,你想报复父亲,结果却是害了自己。你想,你母亲希望你这样吗?"他哇的一声哭了:"老师,我好恨好恨我的父亲啊!呜--呜--"我等他平静了,接着开导他:"如果你真爱你母亲,你就要为她争"气,好好读书,做一个有用的人,等将来有出息了,你把母亲接回来,和你一起生活……"他懂事地点点头。(于秀翠:《德育个案171--爱是生命的常青树》,http://www.chiya.org) 问题:请分析本案例中老师采用的德育方法。
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罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部法律。下则漫画体现了罗马法的哪一原则?()
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美国咨询机构FORRESTER预测,到2020年,世界上物物互联的业务规模将是人与人通信业务的30倍。这再一次加剧了世界各主要国家对这一“万亿级产业蛋糕”的追逐。这蕴涵的经济生活道理是()。
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人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了()
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人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了( )属性。
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